Overlegmodel bestaat niet meer

Per 1 augustus 2019 zijn het basis- en overlegmodel vervallen en geldt voor iedereen eenzelfde maximale lestaak van 940 uur bij een volledige aanstelling. Voor deeltijders is de maximale lestaak de wtf  x  940 uur. In het overlegmodel kon bij meerderheid van stemmen bij iedereen een grotere lestaak dan 930 uur worden ingeroosterd. Per 1 augustus 2019 kan die langere lestaak niet meer aan iedereen worden opgelegd. Meer dan 940 les uren inroosteren (deeltijders naar rato) kan nog wel, maar alleen met de individuele instemming van de leerkracht.

Nieuw maximum sluit nog steeds niet aan bij de praktijk

Bij gelijke lestijden in alle groepen is een jaarlijkse lestijd van 940 uur precies voldoende, maar omdat voor calamiteiten een kleine marge zal worden aangehouden, is de netto lestijd in de praktijk minimaal rond de 950 uur en sluit dus ook de verhoogde maximale lestaak van 940 uur daar nog steeds niet bij aan. Voor voltijders betekent dit dat zij bij een netto onderwijstijd van 950 uur ongeveer 10 lesuren moeten worden uitgeroosterd van lesuren. Bij deeltijders is dit afhankelijk van de aanstelling en de vaste werkdagen.

Menigeen zal er de voorkeur aan geven in de eigen klas te blijven

De vakorganisaties zouden om de werkdruk te verlichten de maximale lestijd graag juist láger dan 930 uur willen vaststellen. De afgesproken 940 uur zal dan ook wel het resultaat van een compromis zijn tussen de bonden en de PO-raad met als inzet de afschaffing van het overlegmodel.
Dat een verlaging van de lestaak in het voortgezet onderwijs tot minder werkdruk leidt is voorstelbaar, maar de vraag is of dat ook voor het basisonderwijs geldt.
   Het valt dan ook te overwegen of met het team kan worden afgesproken dat het verschil tussen de netto onderwijstijd van de school en de maximale lestaak van 940 uur niet of slechts deels wordt uitgeroosterd. In het overlegmodel kon dat bij meerderheid van stemmen worden geregeld, maar vanaf 1 augustus 2019 moet elke leerkracht daar individueel mee akkoord gaan.

Gelijke of ongelijke lestijden

Bij ongelijke lestijden in twee of meer bouwen ligt het verhogen van de lestaak lastiger dan bij gelijke lestijden in alle groepen. In het eerste geval zullen de voltijders in de onderbouw lesuren overhouden en die in de bovenbouw ver boven de maximale lestaak van 940 uur uitkomen. Het handhaven van die grotere lestaak voor de voltijders in de bovenbouw leidt dan tot een moeilijk te verdedigen verschil in inroostering.
   Bij gelijke lestijden in alle groepen is dit verschil echter afwezig en zal de benodigde verhoging van de lestaak bovendien veel geringer zijn, omdat een netto lestijd van 950 uur in alle groepen dan volstaat (940 uur + 10 uur marge voor calamiteiten). Uiteraard heeft bovenstaande naar rato van de aanstelling ook betrekking op de lesureninroostering bij deeltijders.

Verdeel de losse lesvrije dagen evenwichtig over de week

Om te voorkomen dat er een groot verschil aan ingeroosterde lesuren ontstaat tussen de deeltijders die aan het begin van de week lesgeven en de deeltijders die aan het eind van de week lesgeven, is het belangrijk de losse lesvrije dagen zo evenwichtig mogelijk over de 1e en 2e helft van de week te verdelen. Aan de losse feestdagen valt uiteraard niets te veranderen, maar bij de planning van de studiedagen of andere lesvrije dagen kan een eventueel verschil gecorrigeerd worden.
Door een virtuele inroostering van een leerkracht die op maandag t/m woensdag lesgeeft en een leerkracht die op woensdag t/m vrijdag lesgeeft (met allebei een gelijke wtf van bijv. 0,5 of 0,6), is onmiddellijk te zien of het aantal meer of minder (dan de maximale lestaak) ingeroosterde lesuren tussen hen verschilt en hoe dit eventueel zo veel mogelijk gecorrigeerd kan worden door zo’n lesvrije dag van de ene weekhelft naar de andere te verzetten.

Tip:
Wil je (in rubriek C op de Lesurenberekening) een studiedag of andere lesvrije dag inplannen en weet je wél of deze in de eerste of tweede weekhelft moet vallen, maar nog niet de precieze datum, vul dan een voorlopige willekeurige datum in die in de beoogde weekhelft valt.

Verhoging van de maximale lestaak in rubriek G

Bij een afgesproken hoger maximum aan ingeroosterde lesuren, kan de maximum lestaak in rubriek G (van de Lesurenberekening) eventueel op 940 uur worden gelaten. In rubriek I op het teamlidblad kun je bij een voltijder dan zien hoeveel lesuren meer zijn ingeroosterd dan dit maximum, maar ook welk inroosterpercentage dit oplevert. Door bij deeltijders dan ditzelfde percentage aan te houden, worden de lesuren bij alle teamleden in gelijke mate ingeroosterd.
Er kan echter ook voor worden gekozen om in rubriek G het nieuwe hogere maximum in te vullen. Wanneer bijvoorbeeld de maximale lestaak op 950 is gezet en een deeltijder blijkt na inroostering op de vaste werkdagen toch nog 5 lesuren daarboven te zijn ingeroosterd, dan is de ingeroosterde lestaak van die deeltijder dus naar verhouding 5 uren groter dan die van een voltijder. Of deze 5 lesuren dan wel of niet extra worden uitgeroosterd, is verder een kwestie van overleg met de leerkracht.

Op de Lesurenberekening worden de basisgegevens als de afgesproken maximale lestijd en de opslagfactor ingevuld in rubriek G. In dit voorbeeld is een maximale lestaak afgesproken van 950 uur

Meer of minder ingeroosterde lesuren worden vanzelf verrekend met de overige taken