planner
inhoud
Je vult de planner in 3 stappen in:
Stap 1 – de Lesurenberekening van de school
Stap 2 – het Formatieoverzicht van alle teamleden
Stap 3 – de Teamlidbladen met de ingeroosterde jaartaak (3a) en de geplande activiteiten (3b)
Stap 1: De lesurenberekening van de school
In deze rubriek vul je het wekelijks lesrooster in. Je kunt de groepen in maximaal 3 bouwen met verschillende lestijden verdelen. Bij gelijke lestijden in alle groepen, zoals in dit voorbeeld, vul je alleen de kolommen onder lestijden 1 in (denk eraan de groepsnummers erboven in te vullen). Het totaal, nog zonder rekening te houden met vakanties en losse vrije dagen of studiedagen, wordt berekend. De lesuren van resterende eventuele extra mee te tellen dagen (29 -schrikkeljaar- en 30 september) worden automatisch berekend.
De lestijden in A zijn automatisch ingevuld, maar kunnen indien nodig worden aangepast. In onderstaand voorbeeld werkt deze leerkracht met een duopartner de woensdag om en om, zodat de woensdag les- en arbeidstijd gehalveerd is.
Met de herstelknop kunnen de oorspronkelijke tijden weer hersteld worden.
De berekeningsperiode loopt van 1 oktober t/m 30 september, zodat alle vakanties allemaal in hun geheel binnen deze periode vallen en elk berekeningsjaar ongeveer evenveel lesuren telt.
Tip:
Heb je gelijke lestijden in alle groepen, maar heb je een aantal vrije dagen of studiedagen die niet voor alle bouwen geldt, vul dan de (gelijke) lestijden van twee of drie bouwen in. Vermeld deze dagen of dagdelen dan in rubriek D met de uit te roosteren lesuren in de betreffende bouw (lestijd 1, 2 of 3). De eventueel ingevulde arbeidsduren van deze dagen worden dan alleen in mindering gebracht bij de teamleden van de betreffende bouw. Zie ook bij D.
Deze school heeft gelijke lestijden in alle groepen.
Eerst kies je je vakantieregio waarna de landelijke vakantiedata automatisch zijn ingevuld. Je kunt het aantal hele vakantieweken aanpassen, evenals de eerste maandag van een vakantie. Er kan nog één extra vakantie worden toegevoegd mits deze minimaal één hele week duurt.
Hier vul je alle losse feest- en overige vakantiedagen in. Bij studiedagen verander je de ‘v‘ van vakantie in een ‘s‘ van studiedag. Hierdoor weet de planner dat op de teamlidbladen de lesuren van de studiedagen niet meetellen, maar de arbeidsuren wél (want een studiedag is geen lesdag, maar wél een werkdag).
Let op: vrije dagen of studiedagen die in augustus of september vallen (dus vóór 1 oktober) vul je hier om praktische redenen wél in. Wanneer je dit elk jaar consequent zo doet, heeft dit geen gevolgen voor de berekening van de netto onderwijstijd in 8 leerjaren, en worden deze dagen bij de teamleden gewoon meegeteld in de berekening van het betreffende schooljaar. Klik hier voor meer informatie.
Uit te roosteren uren of dagdelen kunnen hier worden ingevuld. Wanneer je in rubriek C regels te kort kwam, kun je de betreffende dagen ook hier invullen. Je moet hier wel de betreffende uit te roosteren lesuren en eventuele arbeidsuren (wanneer het ook voor de teamleden een vrije dag is) handmatig invullen. In dit voorbeeld zijn bij de vrijdagmiddag en de ochtend na sinterklaas geen arbeidsuren uitgeroosterd, omdat het team op die dagen gewoon op school is.
Op de teamlidbladen wordt de les- en arbeidsuur van deze vrijdagmiddag automatisch uitgeroosterd bij degenen die op vrijdag werken. Als je in D regels te kort komt, kun je de dagen die op eenzelfde weekdag vallen op één regel clusteren.
Tip:
Gebruik rubriek D ook om dagdelen of héle dagen uit te roosteren die niet voor alle bouwen gelden. Vul dan alleen de uit te roosteren uren in de betreffende bouw (lestijd 1, 2 of 3) in. Als de teamleden van die bouw ook vrij zijn, vul je ook de bijbehorende arbeidsuren in; deze wordt dan alleen bij de teamleden van de betreffende bouw(en) uitgeroosterd. Zie ook bij A.
In rubriek E wordt de netto lestijd en het aantal lesweken (netto lestijd/wekelijkse lestijd) per ingevulde bouw en per hele school berekend. Onderaan wordt deze laatste tijd geëxtrapoleerd over 8 leerjaren om te zien of de dit jaar gerealiseerde lestijd over 8 jaar, de minimale lestijd van 7520 uur oplevert. Een jaarlijkse marge voor calamiteiten van ongeveer 10 uur is voldoende. In dit voorbeeld is de marge voor dit schooljaar dus 4:45 uur.
In rubriek F is een handig eeuwigdurend overzicht van de feestdagen.
In deze rubriek vul je een aantal vaste gegevens en instellingen in op basis waarvan de berekeningen worden gemaakt en bepaalde onderdelen op de teamlidbladen wel of niet worden getoond.
standaardverdeling arbeidsuren over de weekdagen
Bij de zelfgekozen standaardverdeling van de 40 arbeidsuren over de weekdagen kies je 5 x 8 uur bij 5 gelijke lesdagen en doorgaans 4 x 8:30 en 1 x 6:00 uur bij een kortere leswoensdag.
instellingen jaartaakberekening
De maximale lestaak volgens de CAO-PO is 940 uur. Wanneer met het team een hoger maximum is afgesproken, kun je dat hier invullen.
Ook de afgesproken opslagfactor van 40% wordt hier ingevuld (deze kan indien nodig op de teamlidbladen individueel worden aangepast).
Wanneer je de arbeidsuren van alle teamleden verhoudingsgewijs even lang wilt inroosteren als bij voltijders, vul je hier het inroosterpercentage van de voltijders in.
weergave inroosterverschil
Hier kun je aangeven of het verschil tussen de maximale les- en/of arbeidsduur volgens de aanstelling enerzijds en de ingeroosterde les- en/of arbeidsuren anderzijds, moet worden getoond op de berekening op het teamlidblad (zie hieronder bij het teamlidblad).
Met behulp van de op dit werkblad ingevulde gegevens kunnen nu van elk teamlid OP en OOP met lesondersteunende taken op basis van slechts enkele gegevens per teamlid de ingeroosterde les- en arbeidsuren worden berekend. Op het volgende werkblad Formatieoverzicht kun je deze teamgegevens invullen.
Stap 2: teamleden invoeren op het Formatieoverzicht
Op het werkblad Formatieoverzicht overzie je de hele formatie: 100 teamleden OP en (onderaan) maximaal 20 teamleden OOP. Naast de naam en aanstelling zie je achtereenvolgens hoe de uren van de duurzame inzetbaarheid zijn ingezet, de vaste werkdagen (OP-groen, OOP met lesondersteunende taken – blauw, of ambulant – bruin), de meer of minder ingeroosterde les- en arbeidsuren en tenslotte de mate van invulling van de uren voor de overige taken in een percentage en een kleur (van lichtgeel – weinig, tot donkergroen – veel).
Op dit werkblad kun je niets rechtstreeks invullen. De invoer van de teamgegevens gebeurt met een apart invoerformulier (zie hieronder) waarop je van elk teamlid maar een paar gegevens hoeft in te vullen.
Het formatieoverzicht kan gesorteerd worden op naam.
Door op het betreffende nummer in de blauwe nummerrij links op het Formatieoverzicht te klikken, verschijnt dit invoerformulier. Op dit formulier hoef je per teamlid maar een paar gegevens in te vullen. Op dit formulier kunnen alleen gegevens worden ingevoerd in de witte vakjes. Nadat de ingevoerde gegevens zijn opgeslagen, is het resultaat van de ingeroosterde les- en arbeidsuren in de blauwe vakken rechts onmiddellijk zichtbaar, evenals de opbouw van de ingeroosterde jaartaak. Dit is vooral handig wanneer je snel de gevolgen voor de inroostering wilt kunnen beoordelen van een wijziging van een aanstelling of een inzet van het verlof duurzame inzetbaarheid.
De teamgegevens importeren uit de oude planner
Je hoeft deze teamgegevens niet elk jaar opnieuw in te vullen. Bij het ingebruiknemen van een nieuwe planner kun je de teamgegevens met enkele muisklikken importeren uit je vorige planner.
Na invulling worden de gegevens opgeslagen, heeft de planner de jaartaak en de ingeroosterde les- en arbeidsuren berekend en is de eerste inroostering klaar. Het resultaat zien we zowel in de rechterkolom op het invoerformulier (zie afbeelding hierboven) als op het betreffende teamlidblad (zie hieronder) dat nu zichtbaar is geworden en waarvan de tab met het regelnummer van deze leerkracht onderaan de werkbladen ook is verschenen.
Je navigeert naar het betreffende teamlidblad door op het invoerformulier op de pijl naast de knop Sluiten te klikken, of wanneer het invoerformulier gesloten is, op het Formatieoverzicht helemaal rechts in de groen nummerrij op het betreffende regelnummer te klikken. Je kunt het teamlidblad tenslotte ook tonen door onderaan op de nummertab van het teamlidblad te klikken.
Stap 3a: De teamlidbladen – 1e pagina: ingeroosterde jaartaak
Na invulling van de Lesurenberekening en het Formatieoverzicht zijn de berekeningen op de teamlidbladen op basis van de vaste werkdagen klaar. We noemen dit ‘de eerste inroostering‘. In de linkerkolom staat het overzicht van de ingeroosterde les- en arbeidsuren en in de rechterkolom van de inzet van het budget duurzame inzetbaarheid en de verdere opbouw van de jaartaak.
De ingeroosterde dagelijkse standaard les- en arbeidsuren in rubriek A zijn automatisch ingevuld. Bij leerkrachten voor wie op bepaalde dagen afwijkende les- en arbeidsuren gelden, kunnen deze uren handmatig worden aangepast. Vooral in het VSO waar leerkrachten vaak een individueel weekrooster hebben, is deze optie van belang. Maar ook in het PO en SO kan bij een individueel afwijkend lesrooster, een handmatige aanpassing soms noodzakelijk zijn.
Deze voltijder is in de zomervakantie drie werkdagen ingeroosterd en is daarmee voor 95,8 % plaats- en tijdgebonden werkdagen ingeroosterd (zie H). Er zijn 4 lesuren minder dan 940 uren ingeroosterd. In rubriek J kan de opslagfactor individueel worden aangepast. Dit inroosterpercntage kan afgerond worden ingevuld in rubriek G (instellingen) op het werkblad lesurenberekening en dienen als referentiepercentage bij de deeltijders.
Stap 3b: De teamlidbladen – 2e pagina: geplande activiteiten duurzame inzetbaarheid, professionalisering en overige taken
Op de tweede pagina van elk teamlidblad kunnen de activiteiten worden ingevuld van de duurzame inzetbaarheid, de professionalisering en de overige taken. Er kunnen in de planner drie lijsten van deze activiteiten worden aangelegd, zodat je elke activiteit maar één keer hoeft te typen. Door op de nummerrij te klikken verschijnt een handig invoerscherm waarmee je uit deze lijsten een activiteit kunt kiezen om op het teamlidblad in te voegen.
Er kunnen drie lijsten worden aangelegd met activiteiten in het kader van de duurzame inzetbaarheid, de professionalisering en de overige taken. Met behulp van het invoerscherm kan uit deze lijsten bij het invullen van het activiteitenoverzicht op de teamlidbladen een keus worden gemaakt.
Hieronder zie je een voorbeeld van een zelf aangelegde lijst overige taken waaruit met behulp van bovenstaand invoerformulier een keus kan worden gemaakt. Achter elke activiteit staat het afgesproken aantal uren voor deze activiteit en het aantal deelnemers. Een dergelijke lijst kun je ook maken voor de activiteiten duurzame inzetbaarheid en professionalisering. Bij het ingebruiknemen van een nieuwe planner, kun je deze aangelegde lijsten met enkele muisklikken importeren uit je oude planner.
Wanneer alle taken zijn verdeeld kan er een totaaloverzicht worden gemaakt waarop bij elke activiteit te zien is welke teamleden daarbij zijn ingedeeld. Aan het begin van het werkverdelingstraject kan een leeg overzicht met alleen de activiteiten + uren en het aantal deelnemers, worden afgedrukt als intekenlijst.
Wat kun je nog meer met deze tool doen?
Met het werkblad Groepsverdeling maak je snel een opzet van een groepsindeling voor het nieuwe schooljaar of voor de inzet van het team. De overzichten zijn behulpzaam tijdens het werkverdelingsoverleg.
Met de werkbladen Overig verlof bereken je eenvoudig een ouderschapsverlof en het overig verlof. Met dit werkblad kan ook het totaal opgenomen ouderschapsverlof worden bijgehouden.
Op het werkblad Overig verlof wordt het opgenomen ouderschapsverlof bijgehouden en een nieuw verlof berekend. In dit voorbeeld wordt 340 arbeidsuren betaald verlof opgenomen. Na de berekening wordt een afdruk bewaard, zodat bij een nieuwe verlofopname de gegevens van de vorige opnamen kunnen worden overgenomen in rubriek B. Het aantal opgenomen verlofuren wordt ingevuld in rubriek J van het teamlidblad.
De bovengenoemde scenario’s voor de groepsindeling en -verdeling zijn verhelderend tijdens het traject van de werkverdeling. Daarnaast vind je in deze planner de beschrijving van een werkverdelingstraject dat met de afdrukken van enkele werkbladen resulteert in een kant-en-klaar werkverdelingsplan ter goedkeuring door de P-MR.
